La nonnità
di Giuliana Beghini Franchini
I nonni sono una risorsa. Non solo perché aiutano i genitori ad affrontare le incombenze quotidiane. piuttosto perché la vicinanza affettiva e l’esperienza maturata, unita al non avere più obblighi educativi, li rendono preziosi e autorevoli sostegni formativi
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Per quanto in alcuni casi, e purtroppo assai spesso nelle famiglie italiane, i nonni finiscano per svolgere le funzioni di una baby-sitter, essi sono un valido e prezioso complemento alla relazione educativa, che rimane in maniera prevalente affidata ai genitori.
Se il rapporto tra genitori e figli è complicato e difficile, non di rado perturbato da conflitti e disagi, quello con i nonni è forte, denso e vicino ai bisogni affettivi dei nipoti.
Alcuni genitori sottovalutano la loro funzione e qualche volta lamentano il fatto che vizino i nipoti; tuttavia quella che potrebbe essere una certa permissività non va considerata come negativa.
Anche quando tendono ad essere permissivi, i nonni hanno un ruolo e una funzione importanti: sono disponibili, presenti alle necessità fisiche e psicologiche dei nipoti e li sanno ascoltare.
Sono vicini perché hanno tempo da dedicare e sono attenti sul piano affettivo.
Rappresentano, se così si può dire, l’altra faccia dell’educazione, quella più emozionale e distesa che serve per conoscere la realtà.
Danno nella relazione con i nipoti, soprattutto se accettano questa funzione, il tempo e la storia.
Le loro narrazioni, che riguardano il passato, portano ai nipoti il senso della continuità della vita.
E i genitori sicuri del loro ruolo non hanno motivo di temere la concorrenza dei nonni, perché essi non sono in competizione con loro.
Giuliana Beghini Franchini
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Giuseppe (Pino) Maiolo, Psicologo, psicoterapeuta e piscoanalista. É docente di Psicologia delle età della vita all’Università degli Studi di Trento e specialista in clinica dell’adolescente. Editorialista di diverse testate tra cui Il Giornale di Brescia e Alto Adige, collabora con Psicologia e Scuola, Giornale italiano di psicologia dell’educazione e pedagogia sperimentale. È formatore e autore di numerose pubblicazioni scientifiche e di divulgazione. |
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ID42151 - 25/02/2014 09:10:37 - (magicgroup) - Concordo pienamente...
...il problema è rispettare i ruoli. Giocare al buono e cattivo con i genitori, funziona, lasciando la parte cattiva ai genitori e tenendo i nonni come rifugio "buono"... a patto che però i nonni capiscano il loro ruolo e non "gongolino" troppo sul fatto che loro sono i buoni, svilendo il lavoro "cattivo" del genitore.Sulla narrazione poi, non esiste di meglio di un nonno che ti racconta la sua vita. Non ci sono libri, non ci sono film: nulla è più coinvolgente di una storia vissuta in prima persona!